Как размечать разговор

Вы увидите разговор с подсвеченным фрагментом. Нужно отметить, что один человек передал другому в этом фрагменте.

Знать методологию не нужно. Выбирайте ответ только по тому, что видно из разговора.

Главное, что мы ищем

Знание о том, как выполнить какую-то задачу эффективнее
  • «В “Смене” завтраки вкуснее, чем в кафе у дома».
  • «До города быстрее ехать по северной дороге — на центральной пробки».
  • «Через Испанию сейчас проще получить ВНЖ — заявление подаётся онлайн».

Также в разговоре может передаваться

Знание о том, что действие теперь можно или нельзя выполнить
  • «В холодильнике есть яйца» — можно приготовить ужин дома.
  • «Музей сегодня открыт до десяти» — туда ещё можно успеть.
  • «Дорогу перекрыли» — этим маршрутом ехать нельзя.
Знание о том, чего человек хочет и что для него важно
  • «Я хочу провести отпуск в тихом месте».
  • «Я не готов потратить на ужин больше пятидесяти фунтов».
  • «Я устал и хочу остаться дома».
Договорённость о том, кто, что и когда сделает
  • «Я куплю билеты, а ты забронируй гостиницу».
  • «Встречаемся у входа в семь».
  • «Давай я заеду за тобой после работы».
Другой факт, история, эмоция или шутка
  • «Спасибо, что помог».
  • «Какой милый кот!»
  • Рассказ о вчерашнем вечере, из которого не видно, что теперь делать иначе.
Это тоже нужный ответ. Не пытайтесь связывать каждый фрагмент с задачей или действием.
Экран 1 из 2

Насколько информация связана с действием или выбором

Смотрите только на этот разговор. Не придумывайте, как информация могла бы пригодиться человеку в другой ситуации.

Одна и та же информация может получить разный ответ: важно, обсуждают ли люди соответствующее действие или выбор.

Прямо сейчас влияет на действие или выбор
  • «Давай не в Грецию — там скучно».
  • «Поезжай через север — там быстрее».
Может повлиять на действие или выбор, который обсуждают
  • «Куда поехать летом?» — «В Греции мне было скучно».
  • «Как лучше добраться?» — «Через центр обычно пробки».
Может пригодиться только когда-нибудь
  • «В прошлом году был в Греции. Там скучно» — поездку сейчас не обсуждают.
  • «В “Смене” вкусные завтраки» — кафе сейчас не выбирают.
Связи с действием или выбором не видно
  • «Спасибо, что помог».
  • «Какой милый кот!»
Чтобы найти связь с действием, пришлось бы придумать отсутствующую в разговоре ситуацию.

Если сомневаетесь

Откройте исходный диалог и прочитайте соседние реплики. Если русский пересказ и английский диалог расходятся, верьте диалогу. Не пытайтесь специально найти полезную информацию в каждом фрагменте — её там может не быть.

Записи взяты из Spoken British National Corpus 2014 и используются в некоммерческом исследовании. Имена участников в корпусе анонимизированы.

Экран 2 из 2

Пара слов о вас

Контакт нужен только на случай вопросов по разметке.

Фрагмент 1 из 10
Что передал один человек другому
1. Подсвеченный фрагмент — это одна законченная мысль?
Оцените только строки, выделенные жёлтым. Соседние реплики нужны для понимания контекста.
2. Что один человек передал другому?
Выберите все подходящие варианты.
Что именно передано о выполнении задачи? Выберите один или несколько вариантов.
Ответ сохраняется после каждого фрагмента

Готово, спасибо

Пачка засчитана.

Если есть силы на ещё одну, это поможет увидеть больше разных разговоров.